Hace varias décadas, obtener el título de Psicología y colegiarse era la meta. En una época en la que la educación de posgrado era más bien escasa, muchos profesionales simplemente comenzaban a ejercer e iban acumulando experiencia, generalmente bajo la supervisión de otro psicólogo.
Desde hace años, ese panorama ha cambiado de forma radical. Hoy no basta con graduarse, hay que mantenerse actualizados. La formación continua ha dejado de ser un valor añadido para convertirse en una necesidad.
Aclaración necesaria: ¿Qué es la formación continua en la Psicología – y qué no lo es?
Después de graduarte, tu aprendizaje no se detiene. Y la formación continua es la manera de seguir creciendo profesionalmente. Estos cursos, talleres y seminarios son útiles para:
- Mantenerse al día. La psicología avanza rápido. Aparecen nuevas técnicas de evaluación, intervenciones, investigaciones y cambios legales. Pero si sigues formándote, no te quedarás desfasado.
- Mejorar las habilidades. No se trata solo de adquirir nuevos conocimientos, sino de afinar y desarrollar las competencias existentes, lo que te permitirá perfeccionar tu práctica y aumentar tu confianza profesional.
- Complementar tu formación. La formación continua enriquece y amplía tu especialidad, ayudándote a mantener la excelencia profesional a lo largo de toda tu carrera.
Eso significa, por ende, que la formación profesional no sustituye el título ni la especialidad. No basta con cursar una maestría ni es el vehículo principal para cambiar de área de especialidad (por ejemplo, de psicología clínica a escolar). Su función es, sobre todo, asegurar que la práctica profesional evolucione junto con los avances científicos y las exigencias éticas y legales del campo.
La Psicología, una disciplina en continua evolución
La Psicología es una de las ciencias más jóvenes, y también una de las más dinámicas. Basta con mirar atrás para darse cuenta de cuánto ha cambiado lo que antes dábamos por sentado.
Cuando cursaba la Universidad, por ejemplo, estaba vigente el DSM-IV, pero en 2013 cambiaron algunos criterios diagnósticos con la publicación del DSM-5. Se “despatologizaron” algunos trastornos y se incorporaron otros. Si nos remontamos aún más atrás, nos daremos cuenta de que algunos tratamientos psiquiátricos que hoy consideramos raros, en su momento fueron “revolucionarios”.
Lo que antes se conceptualizaba de una manera, hoy se interpreta de otra. Y no ocurre solo en la Psicología Clínica. En el ámbito educativo, conceptos como las inteligencias múltiples, el aprendizaje significativo o la neuroeducación han ido ganando espacio, obligándonos a replantear prácticas que durante años se consideraron incuestionables debido al reinado de la escolástica.
En Psicología Organizacional también se ha vivido una revolución de la mano de conceptos como marca empleadora, bienestar organizacional o liderazgo saludable. Como resultado, el foco se ha desplazado enormemente de la productividad a la salud mental de los empleados.
Por eso, es probable que si lees tus antiguos apuntes, notes que algunas explicaciones no encajan del todo. No porque estuvieran “mal”, sino porque la Psicología ha evolucionado incorporando los resultados de los estudios, nuevas prácticas metodológicas y formas de comprender el mundo para adaptarse a una realidad social que cambia constantemente.
Nuevas demandas, nuevos perfiles de pacientes
Los problemas psicológicos no aparecen en el vacío. Están profundamente ligados al contexto social, cultural y tecnológico. Hoy, los psicólogos nos enfrentamos a realidades y problemáticas que hace años apenas se abordaban en la formación universitaria.
En 2010, por ejemplo, había escrito sobre la eficacia de la ayuda psicológica en momentos de crisis a través de teléfono o Internet, pero en aquella época era un servicio en ciernes que no tenía nada que ver con la amplia difusión que ha alcanzado en la actualidad.La terapia online demanda habilidades que no formaban parte del núcleo de la práctica psicológica.
Exige una comunicación verbal más afinada para captar matices emocionales sin el apoyo del lenguaje corporal y la capacidad para adaptar las técnicas de intervención sin perder eficacia. También requiere competencias tecnológicas básicas y conocimientos sobre la gestión segura de plataformas, aspectos legales y confidencialidad específicos del entorno digital.
Al unísono, han surgido nuevas situaciones que influyen en la práctica psicológica. El uso intensivo de la tecnología y las redes sociales, por ejemplo, ha dado lugar a problemas como la ciberadicción, que se ve prácticamente a diario en las consultas, mientras reduce y fragmenta la atención, algo que deben tener en cuenta los psicólogos que trabajan en el diseño de las campañas de marketing.
Asimismo, los cambios en los modelos familiares y relacionales han dado lugar a estructuras familiares y de pareja más diversas y menos normativas, lo que exige nuevas formas de comprensión, intervención y acompañamiento psicológico.
Pretender abordar estas problemáticas con herramientas pensadas para contextos radicalmente distintos es, como mínimo, insuficiente. La formación para psicólogos permite adaptar la práctica profesional a las realidades actuales.
Competencia profesional y ética van de la mano
Estudiar Psicología y colegiarse es un paso imprescindible porque habilita legalmente para ejercer. Pero conviene no confundir la habilitación con la competencia. La formación continua, no responde solamente a una exigencia externa, sino a una responsabilidad ética.
Desde el punto de vista ético, ejercer sin actualizarse plantea una pregunta incómoda: ¿hasta qué punto es responsable intervenir con conceptos o herramientas desfasadas?
Un profesional que ejerce hoy con los mismos marcos conceptuales que aprendió hace 30 años corre un riesgo claro: intervenir desde modelos obsoletos, aunque lo haga con la mejor de las intenciones y con experiencia. Y es que la experiencia, sin actualización, no siempre es sinónimo de calidad, a veces es solo repetición.
La ética profesional no se limita a la confidencialidad o al respeto por el paciente, también incluye el compromiso con ofrecer la mejor atención posible según el conocimiento disponible en cada momento. Y ese conocimiento cambia. Por tanto, la formación para psicólogos no es solo una inversión profesional; sino una obligación ética implícita.
Deja una respuesta